PENGARUH
PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS
DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI
DI KECAMATAN GOMBONG
OLEH:
BAMBANG
PURNOMO
NIM
09082031
MATA KULIAH : DESAIN DAN
ANALISIS EKSPERIMEN
DOSEN : Prof. Dr. RA Sri
Joetmini Mardanus ,M.Pd.
PROGRAM : PASCA SARJANA
PROGRAM STUDI: PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA
TAMANSISWA (UST)
YOGYAKARTA
Yogyakarta, 2011
Tidak ada komentar:
Posting Komentar